ACTIVIDADES SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

PRIMARIA   NEPAL

RUTA DE TRABAJO CORRESPONDIENTE A  LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020

¡ HOLA LES SALUDO  ESPERANDO SE ENCUENTREN  TODOS (AS) BIEN TE HAGO  LLEGAR TUS ACTIVIDADES A REALIZAR EN CASA   !

 Favor de  escribir en la parte de comentarios el nombre de los alumnos que están realizando las actividades del  Blog, gracias.  Sólo se han registrado 6 alumnos.

💗 Recuerda mantenerte hidratado y tomar un descanso cada 20 minutos

💗 Realiza margen y  fecha en  tus hojas de trabajo 

💗 Realiza tus trabajos con lápiz , utiliza tus plumas de colores y colores para resaltar información

💗 Te dejo la liga de libros de texto por si los requieres

https://libros.conaliteg.gob.mx/catalogo.htm             CLICK AQUI

¡ INICIAMOS !

JOSÉ MARÍA

ACT.  En tu libreta de cuadro alemán, ya con el margen elaborado dos X dos puntos, realiza el siguiente ejercicio de serie.
Pide a tus papás te marquen los cuadros para que tú los colorees según corresponda.

ACT. Utiliza  la rana contadora, realiza las siguientes sumas con ayuda de tus papás, escribe las  sumas en la libreta de cuadro grande.


3  +  2  =  _______                              2  + 4  =______                         4 + 1  = ______


ACT.  En tu libreta de marquilla pide a tus papás te dibujen manzanas grandes y debajo de cada una  te marquen el número: 3 , 7,  2, 5,  pega sopas dentro de cada manzana según el número que se indica.

                   3

ACT.  Con ayuda de tus papás coloca una pelota entre las piernas y da tres saltos hacia delante, retira la pelota y  da 4 saltos en el mismo lugar, repite los ejercicios 4 veces


ACT. En tu libreta  cuadro grande  con margen  dos XX dos puntos, realiza la siguiente plana:  mi mamá me ama, utiliza la libreta en forma horizontal.


ACT.  Pide a tus papás te marquen el ejercicio en la libreta de marquilla, utiliza pintura azul de tus acuarelas y remarca el camino 3 veces.





¡  PAUSA  ACTIVA  !

                                                     

https://www.youtube.com/watch?v=IR33A7w1Us0                CLICK AQUI


Con la pausa activa se concluye las actividades de José María.

NOTA: Estar al pendiente de las actividades de la profesora de UDEEI, gracias.


ACTIVIDADES DE UDEEI

TEMA: Cartero familiar

ACT.  Se elaborar con ayuda de toda la familia un buzón, para lo cual utilizaran una caja de cartón, la decoraran, deberá de tener una abertura para poder meter las cartas y sacarlas. 

ACT. El buzón debe de tener el nombre de la familia “Gómez Calcerrada Vertiz” al concluirlo deberán colocarlo en un lugar visible y especial de la casa para que todos los integrantes lo puedan observar, todos deben de participar para hacer una carta por semana, durante 15 días con la finalidad de que todos los integrantes de la familia expresen emociones y sentimientos que necesitan decirle a algún integrante de la familia. Las cartas pueden ser con dibujo, un mensaje, algún detalle etc. Al iniciar con el buzón decidirán por familia que día de la semana lo abrirán y quien entregara las cartas pueden leerlas en presencia de todos o por separado como así lo deseen.

¡ INICIAMOS !

ASIGNATURA: ESPAÑOL

TEMA: PALABRAS QUE INDICAN TEMPORALIDAD

ACT. Escucha con atención el audiocuento "Las arañas" y responde correctamente las preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=jYQRzIHQdGQ          CLICK AQUI

¿Cuántos ojos pueden tener las arañas?

¿De qué parte del cuerpo de la araña sale la seda?

Dibuja tres objetos en los que se emplee la telaraña de las arañas  para su elaboración.

ACT. Lee con atención la  siguiente información.

PALABRAS QUE INDICAN TEMPORALIDAD El orden temporal se refiere a una descripción de orden de los pasos o etapas que se deben seguir.

ANTES,    DESPUÉS ,   LUEGO,    ENTONCES,        A  PARTIR DE,   EN EL COMIENZO,   INMEDIATAMENTE, FINALMENTE  ,   POR ÚLTIMO,     AYER, AHORA,          MAÑANA

ACT. Lee con atención los pasos para elaborar un sándwich y  escribe sólo  las palabras que indiquen temporalidad, utiliza viñetas para señalar palabras.

INGREDIENTES PARA ELABORAR UN SÁNDWICH 1.1 paquete pan Bimbo chico 2.Queso manchego 3.Jamón 4.al gusto Mayonesa 5.al gusto Lechuga 6.1 tomate 1 cucharada mantequilla

PROCEDIMIENTO 1.     Primero le ponemos la mayonesa al pan después la lechuga , encima el jamón , luego el queso manchego y posteriormente una rebanada de tomate. 2.       3.     finalmente  ya que estén los Sándwich, ponemos en un comal un poco de mantequilla y cuando esté derretida calentamos los sándwiches.

ACT. Realiza un instructivo para elaborar una piñata

Observa las imágenes dibújalas  y escribe los  pasos para elaborar una piñata

Con tu color  azul encierra las palabras que indiquen temporalidad de tu instructivo.

                 

 ACT. Responde la  PAG 115 de tu libro

¡ PAUSA  ACTIVA !

  
                                                    

https://www.youtube.com/watch?v=IR33A7w1Us0                CLICK AQUI

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

TEMA: CONCLUSIÓN   ÁNGULOS,  PROBLEMAS y TABLAS DE MULTIPLICAR 

ACT.  Traza un ángulo por hoja, pega sopa en  las líneas que formas el ángulo  y debajo escribe con letras grandes su nombre correspondiente así como los grados.

ángulo de 45°, ángulo de 180°, ángulo de 90°, ángulo  de 360° y ángulo de 150°

ACT.   Resuelve el  Cuadro Mágico, coloca los dígitos 9,5,1,7,3  sin repetirlos de forma que al sumar horizontal, diagonal y vertical obtengas  como resultado 15 para todas las filas y columnas.

                                                                  

2		4
6		8

ACT.  Resuelve los siguientes problemas

Alberto  tiene 10 años más que su hermana  Lupe que tiene 3 años ¿Cuántos años tiene Alberto?

Juan compró en la tienda un pan de $28.50,  un jugo de $ 13.00,  una bolsa de frijoles 

de $ 15.50  ¿ Cuánto pago?

ACT.- Resuelve los siguientes ejercicios

    2 3 + 345  - 12 =                           263 + 400  + 34 =

  3 X 6=_____            8  X 4=____            9 X 7=_____                2 X 5=_____

 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

TEMA: DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO

ACT. Leer  páginas del libro 74-75

ACT.  Con la información leída,  copia y completa  el siguiente cuadro.

              

AUTORITARISMO Y  DEMOCRACIA
Debemos confiar en las leyes pues son hechas para que sean útiles y benéficas para todos, para facilitar y promover...	_____________________________________________ ______________________________________________ _igualitaria.
En las sociedades democráticas...	_______________________________________________ ______________________________________________ _________la vida social justa e igualitaria. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­
En las formas de gobierno autoritarias...	_______________________________________________ ______________________________________________y hacerla más justa e igualitaria.
La democracia es______________________________________________________________________________ decisiones  colectivas.

 ACT. Elabora un dibujo donde representes  la  democracia.

ASIGNATURA: LA   ENTIDAD  DONDE  VIVO

TEMA: CAMBIOS EN LA CIUDAD DE MÉXICO

ACT. Leer páginas 100-103 de tu libro de texto.

ACT. Responde las siguientes  preguntas en tu hoja de trabajo

¿Cuál fue una  de las razones por la que la antigua Ciudad de México se convirtiera en el Distrito Federal?

Si la Ciudad de México conservara los 17.6 diámetro  ¿Qué alcaldías abarcaría?

¿Qué sucedió  en  el  año 1846 según el texto?

Dibuja como era el Distrito Federal en 1824

ASIGNATURA : CIENCIAS NATURALES

TEMA: EL   SONIDO

ACT.  Leer páginas 114- 116 de tu libro de texto

ACT.  cierra tus ojos y pon atención a tu alrededor,  dibuja tres sonidos que escuches y de donde provienen.

ACT. Observa el siguiente vídeo   

https://www.youtube.com/watch?v=mGhVe5wqfXs           CLICK AQUI       

 ACT.   Lee con atención la información del cuadro

              

¿QUÉ ES EL SONIDO? El sonido es el efecto producido por los cuerpos cuando vibran. Es una de las formas de energía. Una vibración es un movimiento pequeño y muy rápido. Cuando algo se mueve, produce una vibración en el aire y así surge el sonido. Entonces el sonido son vibraciones que se trasmiten en formas de ondas.

El sonido se trasmite por medio de : Solido En los sólidos el sonido viaja  con más intensidad. Líquido En los líquidos el sonidos viaja  despacio Gaseoso En los gases el sonido viaja  más lento

ACT.- Copia  y responde las siguientes preguntas.

¿Qué es el sonido?

¿Cuáles son los medios por donde  se trasmite el sonido?

ACT. Realiza los siguientes dibujos donde  el sonido se trasmita por los siguientes medios:sólido, líquido y gaseoso, un dibujo por cada medio.

ACT.  Si cuentas con los materiales en casa para hacer tu teléfono con dos vasos  e hilo como se muestra en el libro hazlo si no puedes no te preocupes.

ASIGNATURA: EDUCACIÓN  ARTÍSTICA

TEMA:  EL RETRATO

El retrato Es la representación de una persona, de dos o de un grupo. En él se plasman características físicas En el retrato puede aparecer la figura de una persona, ya sea de manera parcial o completa. También está el autorretrato, en el cual el artista se representa a sí mismo.

Existen diferentes tipos de retrato: ü  de cuerpo entero, en los que se ve a la persona completa ü  bustos, donde se aprecia únicamente la cabeza y el pecho, y rostros, en los que sólo se observa la cara.

OBSERVA LOS EJEMPLOS  DE LOS RETRATOS.

                                                

RETRATO DE BUSTO                        RETRATO DE CUERPO COMPLETO

ACT.-  Lee y comenta con tu familia las págs. 56 y 57 las cuales hablan acerca del retrato y sus características.

Subrayara en el libro lo más relevante

ACT. Platica acerca de cómo pueden aparecer las personas en los retratos: cuerpo completo (plano entero), de la cabeza a las rodillas (plano tres cuartos), de la cabeza a la cadera (plano medio), de pecho (busto) y de la cabeza a los hombros (primer plano).

ACT. Escribe y responde las siguientes preguntas en el cuaderno:

¿Qué me caracteriza?, ¿Qué cosas me gustan?, ¿En  qué espacios me siento mejor?

Utiliza un espejo, observar cada detalle de tú rostro: forma, cara, orejas, cejas, ojos, nariz y boca.

ACT. Posteriormente elije el material en donde te vas a dibujar y crea tu autorretrato, iniciar a trazar con el lápiz y enseguida poner color si es necesario (de acuerdo al gusto). no olvides firmar tu  autorretrato

¡ ÉXITO EN LA REALIZACIÓN DE TUS ACTIVIDADES  !